{"id":2,"date":"2017-11-14T22:12:58","date_gmt":"2017-11-14T22:12:58","guid":{"rendered":"http:\/\/inserch.ch\/?page_id=2"},"modified":"2026-02-11T09:44:36","modified_gmt":"2026-02-11T09:44:36","slug":"inserch","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/inserch.ch\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"
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L’enqu\u00eate INSERCH<\/strong> aborde le processus d\u2019insertion professionnelle des dipl\u00f4m\u00e9\u00b7<\/em>e\u00b7<\/em>s en enseignement pendant la phase de transition entre la formation et la pratique professionnelle, ainsi que pendant les premi\u00e8res ann\u00e9es d\u2019activit\u00e9 en tant qu\u2019enseignant\u00b7<\/em>e. Elle est reconduite annuellement aupr\u00e8s des nouveaux et nouvelles dipl\u00f4m\u00e9\u00b7<\/em>e\u00b7<\/em>s des instituts de formation \u00e0 l\u2019enseignement des HEP romandes (HEPFR, HEP\u2010BEJUNE, HEPVD, HEP\u2010VS), du Tessin (SUSPI), de l\u2019IUFE (UNIGE) et du CERF (UNIFR). Deux facettes importantes de l\u2019insertion professionnelle sont couvertes: la qualit\u00e9 de l\u2019insertion<\/strong> et les apports de la formation initiale<\/strong>.<\/p>\n

La d\u00e9marche consiste \u00e0 interroger les dipl\u00f4m\u00e9\u00b7<\/em>e\u00b7<\/em>s un an, puis trois ans apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me pour conna\u00eetre leurs situations professionnelles, leurs parcours de formation, leurs exp\u00e9riences professionnelles, leurs bilans de la formation initiale et les d\u00e9marches effectu\u00e9es pour obtenir un poste.<\/p>\n

Le questionnaire INSERCH<\/strong> vise la r\u00e9colte de donn\u00e9es permettant de :
1. d\u00e9crire les conditions d’emploi des nouveaux et nouvelles dipl\u00f4m\u00e9\u00b7<\/em>e\u00b7<\/em>s ainsi que les principaux probl\u00e8mes rencontr\u00e9s
2. r\u00e9pertorier les strat\u00e9gies d\u2019insertion professionnelle adopt\u00e9es par les dipl\u00f4m\u00e9\u00b7<\/em>e\u00b7<\/em>s, ainsi que leur impact sur le succ\u00e8s de l\u2019insertion et
3. identifier les forces et les faiblesses de la formation \u00e0 l\u2019enseignement dispens\u00e9e par les instituts de formation \u00e0 l\u2019enseignement ainsi que les besoins de formation continue exprim\u00e9s par les dipl\u00f4m\u00e9\u00b7<\/em>e\u00b7<\/em>s.<\/p>\n

Les donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es dans l\u2019enqu\u00eate INSERCH<\/strong> servent \u00e0 la recherche, au sein des institutions concern\u00e9es, ainsi qu\u2019au monitoring institutionnel. Il s\u2019agit ensuite de mettre en lien certaines de ces informations entre elles (par exemple pour conna\u00eetre l\u2019impact des stages sur l\u2019insertion professionnelle).<\/p>\n<\/div>\n

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